Brincadeiras educativas
Sobre a Iniciação à Matemática e aos Números.
-através das diversas atividades do Jardim, tais como jogos, brinquedos, modelagem, manuseio de pauzinhos,tampinhas, caixas,jogo de bolas etc., a criança vai adquirir conhecimentos matemáticos.
-dar à criança oportunidade para observar tudo que a rodeia, contando, comparando, medindo, etc.
-aproveitar as situações reais, para a iniciação matemática.
-é conveniente ensinar pequenas quadrinhas e canções envolvendo assuntos matemáticos.
-dar conhecimentos numéricos, poderá dar exercícios como contar as rodas do automóvel, da carroça, as pernas da galinha, as patas do cavalo, etc.
-relacionar os números com coisas conhecidas da criança, a fim de auxiliar a formação de idéia geral.
-brincar com pequenos recipientes plásticos com líquidos dentro, ajuda a compreenderem o que vem a ser volume.
-a medida do tempo e do espaço não deve ser esquecida.
Para esses ensinamentos deve ser levada em conta a capacidade da criança.
Fonte:http://sitededicas.uol.com.br/
DOS QUAIS DIREITOS SE REFERENCIEM AS PESSOAS QUE DIZEM E AFIRMAM , QUE AS CRIANÇAS COM AUTISMO TEM E DIZER QUE TEM ? SE NO BRASIL NEM AS CRIANÇAS NORMAIS POSSUI DIREITOS ALGUNS ,EM UM PAÍS DE TANTOS PRECONCEITOS A MIL E DIFICULDADES DE FALTAS DE INCETIVOS, O UNIVERSO E UM MUNDO COM INCLUSÃO COM SOCIAL MELHOR PARA AS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE EXPRESSÃO E COMPORTAMENTAL COM AS CRIANÇAS AUTISTA SÓ NOS RESTA ESPERAR E TORCER POR ELES SEMPRE,E NÃO BASTA ALGUM BONS E BONITOS OBJETO MAS SIM ALGUM DE QUALIDADES E ISSO SÓ SE FAZ COM PESSOA E VONTADE . CONTEM CONOSCO ....!!!!
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